En aquestes pràctiques els alumnes i les alumnes han posat en pràctica els coneixements i habilitats adquirits al llarg dels mesos de formació teòrica que han rebut durant el curs que va començar el mes de setembre i que conclou ara amb aquesta experiència laboral. En el curs de 960 hores l'especialitat de les quals és Operacions Auxiliars de Serveis Administratius i Generals, l'alumnat ha anat aprenent els coneixements necessaris per a exercir-se de forma adequada en llocs de treball relacionats amb la gestió i administració. Ajudants d'administració, ordenances, personal de consergeries, taquillers/as, atenció al client… són alguns d'aquests llocs que podran ocupar després de la finalitzar la seua formació. En aquestes pràctiques, al llarg de les 150 hores duració, han comptat amb el suport del personal del departament de Formació i Ús de la Fundació, que han supervisat la seua adequada integració en l'empresa. Les pràctiques s'han realitzat a la Universitat Jaume I, Llibreria Argot, Oficina Mapfre Borriana, Col·legi Sant Cristóbal, Col·legi La Consolació de Benicarló, Ajuntament de l'Alcora i Ajuntament de Cabanes.
En aquestes pràctiques, els/as joves amb Síndrome de Down i/o discapacitat intel·lectual han demostrat les seues capacitats i sobretot, que poden exercir de forma correcta un treball amb els suports necessaris. Per a Julia, Alberto, Marina, Kevin, Balma, Ismael i Oscar, les pràctiques són una gran oportunitat per a millorar la seua formació i una oportunitat d'aconseguir un lloc de treball. “M'agrada molt aprendre i sobretot m'agrada saber que estic fent coses útils” afirma *Balma.
Per a Alberto, aquestes pràctiques estan sent molt importants: “és la primera vegada que faig pràctiques, i fer-les a l'ajuntament del meu poble m'ha permés aprendre moltes de les tasques que realitzen els auxiliars administratius a l'ajuntament de Cabanes” La Fundació Síndrome de *Down vol llançar una crida a les empreses i institucions de la província perquè oferisquen oportunitats laborals a persones amb Síndrome de Down i/o Discapacitat Intel·lectual, i perden la por de comptar entre les seues plantilles a persones amb discapacitat intel·lectual àmpliament preparats per a exercir de forma adequada un lloc de treball.
